Production collaborative de connaissances et eLearning : une approche par wikis sociaux sémantiques

Samuel Nowakowski; Armelle Brun; Anne Boyer; Hala Skaf-Molli; Renaud Gicquel; Jerome Dinet; Alain Antoine

inria-00548829, version 1

Production collaborative de connaissances et eLearning : une approche par wikis sociaux sémantiques

Samuel Nowakowski ()^a^, 1, Armelle Brun () ¹, Anne Boyer () ¹, Hala Skaf-Molli ()^a^, 2, Renaud Gicquel ()^b, Jerome Dinet () ³, Alain Antoine () ⁴

7ème Colloque Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement - TICE 2010 (2010)

Abstract: Le projet P2CeL étudie comment la mise en œuvre d'outils d'édition coopérative tels que les wikis séman- tiques sociaux combinés aux outils d'analyse des réseaux comportementaux pourra, sur la base de ressources existantes ou non, générer des connaissances nouvelles et avoir ainsi un impact sur les méthodologies du eLearning et permettre également l'évolution des ressources pédagogiques.

a – Université Henri Poincaré - Nancy I
b – Mines ParisTech
1: KIWI (LORIA)
INRIA – CNRS : UMR7503 – Université Henri Poincaré - Nancy I – Université Nancy II – Institut National Polytechnique de Lorraine (INPL)
2: SCORE (INRIA Nancy - Grand Est / LORIA)
INRIA – Université de Lorraine – CNRS : UMR7503
3: Laboratoire de Psychologie de Lorraine Equipe Transdisciplinaire sur l'Interaction et la Cognition (LABPSYLOR - ETIC)
Université Paul Verlaine - Metz
4: Centre Européen de Recherche en Economie Financière et Gestion des Entreprises (CEREFIGE)
Université Nancy II : EA3942 – Université de Metz

inria-00548829, version 1
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Submitted on: Monday, 20 December 2010 15:48:23
Updated on: Tuesday, 21 December 2010 13:55:43

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