Donner du sens aux éléments de technologie : soulevons le capot du numérique

Aurélien Alvarez; Pascale Garreau; Françoise Tort; Thierry Viéville

Journal articles

Donner du sens aux éléments de technologie : soulevons le capot du numérique

Aurélien Alvarez ¹ Pascale Garreau ² Françoise Tort ³ Thierry Viéville ⁴

1 MAPMO - Mathématiques - Analyse, Probabilités, Modélisation - Orléans

2 Tralalere

3 STEF - Sciences Techniques Éducation Formation

4 Mnemosyne - Mnemonic Synergy

LaBRI - Laboratoire Bordelais de Recherche en Informatique, Inria Bordeaux - Sud-Ouest, IMN - Institut des Maladies Neurodégénératives [Bordeaux]

Résumé : Le BO°8, 13/11/2011 de l'enseignement de spécialité Informatique et Sciences du Numérique (ISN) précise la finalité de cet enseignement " maîtriser les mécanismes fondamentaux qui régissent ces mutations [du numérique] et être en mesure d'apprécier les enjeux sociétaux qui en découlent ". Un élément clé est de donner du sens aux éléments de technologie et à leurs usages. Notre thèse va être ici de montrer qu'apprendre à " coder " (d'aucuns diront programmer) n'est qu'un marchepied pour apprendre à décoder le numérique, du plus petit à la plus grande d'entre nous.

Mots-clés : Culture scientifique et technique Enseignement de l'informatique Culture scientifique et technique.

Document type :

Journal articles

Domain :

Computer Science [cs] / Other [cs.OH]

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https://hal.inria.fr/hal-01005127
Contributor : Thierry Viéville <>
Submitted on : Thursday, June 12, 2014 - 8:04:04 AM
Last modification on : Thursday, May 7, 2020 - 10:50:11 AM

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