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Parcours des enfants présentant des Troubles Spécifiques du Langage (TSL) en situation de handicap. Région Lorraine Enfance de 4 à 20 ans

Tamara Léonova 1 Piquard-Kipffer Agnès 2
1 Laboratoire de Psychologie [Nancy]
2 MULTISPEECH - Speech Modeling for Facilitating Oral-Based Communication
Inria Nancy - Grand Est, LORIA - NLPKD - Department of Natural Language Processing & Knowledge Discovery
Abstract : Parcours scolaires et parcours de soins d'enfants dyslexiques, dysorthographiques, dysphasiques en situation de handicap dans la Région Lorraine. Bilan en 2011.
Keywords : handicap - troubles spécifiques du langage et des apprentissages- parcours de soins
Document type :
Reports
Complete list of metadatas
https://hal.inria.fr/hal-01263893
Contributor : Agnès Piquard-Kipffer <>
Submitted on : Thursday, January 28, 2016 - 1:33:44 PM
Last modification on : Tuesday, December 18, 2018 - 4:38:02 PM

Identifiers

  • HAL Id : hal-01263893, version 1

Collections

CNRS | INRIA | UNIV-LORRAINE | LORIA-NLPKD | LARA | LORIA

Citation

Tamara Léonova, Piquard-Kipffer Agnès. Parcours des enfants présentant des Troubles Spécifiques du Langage (TSL) en situation de handicap. Région Lorraine Enfance de 4 à 20 ans. [Rapport de recherche] ARS. 2011, pp.111. ⟨hal-01263893⟩

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