Transição universidade-mercado de trabalho: as expectativas de estudantes formandos da Universidade Federal da Bahia (UFBA).

Andréia Cardoso Silveira 1 Robinson Moreira Tenorio Jean-Claude Régnier 2
2 ICAR 2
ICAR - Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations, PSIEM - Psicologia da Educação Matematica, Ciências Cognitivas e Tecnologia Educacional, Educação Digital
Résumé : O presente texto discute as expectativas de inserção no mercado de trabalho dos formandos cotistas e não cotistas da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Para tanto, realizou-se um recorte do estudo de doutorado “Expectativas, estratégias e alcances de inserção no mercado de trabalho dos estudantes cotistas e não cotistas da UFBA”. Os resultados parciais mostraram que as diferenças entre as expectativas de cotistas e não cotistas não se relacionam diretamente com a modalidade de entrada na universidade (pelas cotas ou sistema tradicional de vestibular), mas pelo prestígio social da profissão, uma vez que os estudantes dos cursos de elevado prestígio social revelaram maior expectativa que os formandos dos cursos de baixo prestígio.
Type de document :
Communication dans un congrès
UFBA. III Seminário Determinantes da Equidade no Ensino Superior: Fatores contributivos para a Eficácia e Equidade Educacional, Oct 2015, Salvador da Bahia, Brazil. UFBA, Determinantes da Equidade no Ensino Superior: Fatores contributivos para a Eficácia e Equidade Educacional, pp.15, 2015, Determinantes da Equidade no Ensino Superior: Fatores contributivos para a Eficácia e Equidade Educacional. 〈http://www.equidade.faced.ufba.br/iii-seminario-sobre-eficacia-e-equidade-no-ensino-superior-fatores-contributivos〉
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Contributeur : Jean-Claude Regnier <>
Soumis le : dimanche 13 mars 2016 - 01:33:07
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Andréia Cardoso Silveira, Robinson Moreira Tenorio, Jean-Claude Régnier. Transição universidade-mercado de trabalho: as expectativas de estudantes formandos da Universidade Federal da Bahia (UFBA).. UFBA. III Seminário Determinantes da Equidade no Ensino Superior: Fatores contributivos para a Eficácia e Equidade Educacional, Oct 2015, Salvador da Bahia, Brazil. UFBA, Determinantes da Equidade no Ensino Superior: Fatores contributivos para a Eficácia e Equidade Educacional, pp.15, 2015, Determinantes da Equidade no Ensino Superior: Fatores contributivos para a Eficácia e Equidade Educacional. 〈http://www.equidade.faced.ufba.br/iii-seminario-sobre-eficacia-e-equidade-no-ensino-superior-fatores-contributivos〉. 〈hal-01287399〉

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