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Conference papers

La pédagogie par projet influencée par les espaces d’apprentissage : le rôle de l’enseignant et de l’apprenant au cœur d’un dispositif hybride

Audrey Knauf 1
1 KIWI - Knowledge Information and Web Intelligence
LORIA - AIS - Department of Complex Systems, Artificial Intelligence & Robotics
Document type :
Conference papers
Complete list of metadata
https://hal.inria.fr/hal-01637807
Contributor : Audrey Knauf <>
Submitted on : Friday, November 17, 2017 - 10:17:19 PM
Last modification on : Thursday, December 3, 2020 - 9:00:01 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-01637807, version 1

Collections

TICE | CNRS | INRIA | LORIA | LORIA-AIS | UNIV-LORRAINE

Citation

Audrey Knauf. La pédagogie par projet influencée par les espaces d’apprentissage : le rôle de l’enseignant et de l’apprenant au cœur d’un dispositif hybride. AUPTIC, Nov 2017, Genève, France. ⟨hal-01637807⟩

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