Formação doutoral e Interculturalidade

Résumé : Neste artigo, a nossa meta é refletir sobre a formação doutoral em regime de cotutela enquanto processo de desenvolvimento das competências interculturais. Tendo uma grande experiência de porte internacional como orientador de teses de doutorado, aproveitamos deste espaço CIDU para trazer elementos a serem discutidos a partir das nossas práticas sociais guiadas pelos nossos valores nas dimensões tanto teleológicas, axiológicas quanto epistemológicas e metodológicas. Do nosso ponto de vista, as competências interculturais aparecem como um fator-mor das condições humanistas relevantes de boa convivência para não dizer de sobrevivência no mundo atual e, portanto, constituíram-se em um objeto relevante de alto interesse até a ser explorado na dimensão tão conceitual quão operacional assim que o relatório da UNESCO (2013) pode justifica-lo.
Type de document :
Communication dans un congrès
X CIDU – Congresso Ibero-americano de Docência Universitária: “O envolvimento estudantil na Educação Superior”, Oct 2018, Porto Alegre, Brazil. 〈http://www.pucrs.br/eventos/inst/xcidu/〉
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Contributeur : Jean-Claude Regnier <>
Soumis le : samedi 24 novembre 2018 - 11:21:38
Dernière modification le : mardi 8 janvier 2019 - 10:10:09

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  • HAL Id : hal-01933785, version 1

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Jean-Claude Regnier, Nadja Acioly-Regnier. Formação doutoral e Interculturalidade. X CIDU – Congresso Ibero-americano de Docência Universitária: “O envolvimento estudantil na Educação Superior”, Oct 2018, Porto Alegre, Brazil. 〈http://www.pucrs.br/eventos/inst/xcidu/〉. 〈hal-01933785〉

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