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Utilisation des technologies mobiles auprès des enfants avec TSA.

Cécile Mazon 1, 2 Hélène Sauzéon 1, 2
2 Flowers - Flowing Epigenetic Robots and Systems
Inria Bordeaux - Sud-Ouest, U2IS - Unité d'Informatique et d'Ingénierie des Systèmes
Résumé : Les technologies numériques sont de plus en plus plébiscitées pour proposer des interventions psycho-éducatives aux enfants avec trouble du spectre autistique (TSA), et sont aujourd’hui con-sidérées comme des supports d’interventions prometteurs. Une brève synthèse de la littérature sur ce type d’interventions permet de constater la prédominance des interventions en remédia-tion clinique et cognitive, en lien avec les principaux symptômes du TSA. D’autres domaines de besoins comme l’assistance en vie réelle et les apprentissages scolaires sont en revanche bien moins investis et pourraient compléter efficacement l’offre de soutien et d’accompagnement pour les individus avec TSA. En lien avec ces constats, ce chapitre propose de discuter des ap-ports spécifiques des technologies mobiles, mais aussi d’examiner l’état des recherches dans ce domaine. Ce chapitre dresse enfin plusieurs pistes de recherche, en lien avec la conception et l’évaluation d’interventions numériques pour les enfants avec TSA.
Document type :
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https://hal.inria.fr/hal-03120323
Contributor : Cécile Mazon Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Monday, January 25, 2021 - 2:15:19 PM
Last modification on : Monday, January 24, 2022 - 3:16:41 PM
Long-term archiving on: : Monday, April 26, 2021 - 7:04:26 PM

File

Chapitre_ouvrageINSHEA_Mazon e...
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  • HAL Id : hal-03120323, version 1

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Cécile Mazon, Hélène Sauzéon. Utilisation des technologies mobiles auprès des enfants avec TSA.. Patrick Bourdon; Thierry Karsenti. Numérique et Autisme, A paraître. ⟨hal-03120323⟩

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