Analyses multidimensionnelles de contenus documentaires dans un ENT universitaire au service de l'acteur enseignant-chercheur

Résumé : Les universités s'organisent en consortium pour rayonner en Université Numérique de Région ou Université Numérique Thématique et proposent des Espaces Numériques de Travail (ENT) à leurs utilisateurs. A l'instar des pôles de compétitivité en Entreprise naissent les pôles de recherche et d'enseignement supérieur en Université qui font office de levier dans le développement des universités à l'échelon du territoire voire à un échelon mondial. Apparaît la nécessité de penser à des systèmes d'analyse ou d'évaluation au service de la recherche. Ces ENT offrent d'une part de nouvelles perspectives d'analyses de documents à des fins bibliométriques ou scientométriques et d'autre part permettent la mise en œuvre d'analyses par la mise en place d'indicateurs au service d'une nouvelle gouvernance des établissements. Après avoir montré la faisabilité de mener une analyse multidimensionnelle sur du contenu documentaire au travers d'une expérimentation, nous développons une application en open source intégrable à une plate forme numérique d'espace collaboratif. Nous focalisons ici autour de l'acteur enseignant-chercheur. Nos développements témoignent que cette application personnalisable en fonction des acteurs peut être utile à l'évaluation de la recherche. La phase expérimentale analyse de façon multidimensionnelle le contenu informatif de groupes de discussion et de listes de diffusion à l'aide d'un entrepôt de données. Ce travail aboutit à des données que nous récupérons pour les intégrer à une plate forme qui permet des analyses OLAP via le web. Les vues proposées sont en fonction des types d'acteurs. L'orientation de la diffusion des produits de la recherche et la nécessaire visibilité des enseignants-chercheurs via des OAI échappent à l'Impact Factor mené par les éditeurs scientifiques.