B. E. Leong-d, « Scaffolding emergent writing in the zone of proximal development, Literacy teaching and learning, pp.1-18, 1998.

F. H. Carron-t and D. S. , « De l'importance des plans d'interaction dans la géométrie interactive, 2007.

F. H. Carron-t and D. S. , Artefacts for mathematical interactive learning exercises », C5 '08, IEEE Computer Society, pp.65-72, 2008.

M. , H. , and F. L. Carron-t, Matching the Performed Activity on an Educational Platform with a Recommended Pedagogical Scenario : a Multi Source Approach, Journal of Interactive Learning Research, 2007.

V. L. Luengo-v, Réduire l'écart entre formations théorique et pratique en chirurgie : conception d'un EIAH », Actes de la conférence EIAH, pp.129-139, 2005.