A generic classification of  learner's emotion in educational serious games into  positive vs. negative dimension

Belkacem Mostefai; Amar Balla; Philippe Trigano

Communication Dans Un Congrès Année : 2021

A generic classification of learner's emotion in educational serious games into positive vs. negative dimension

, , (1)

1

Belkacem Mostefai

Fonction : Auteur

Amar Balla

Fonction : Auteur

Philippe Trigano

Fonction : Auteur
PersonId : 858689

Heuristique et Diagnostic des Systèmes Complexes [Compiègne]

Domaines

Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain

Fichier principal

mostefai_&al_IHSH20_paper_59.pdf (878 Ko)

Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Philippe Trigano : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-03114181

Soumis le : lundi 18 janvier 2021-17:53:45

Dernière modification le : vendredi 24 mars 2023-14:53:20

Archivage à long terme le : lundi 19 avril 2021-19:49:42

Dates et versions

hal-03114181 , version 1 (18-01-2021)

hal-03114181 , version 2 (15-03-2021)

Identifiants

HAL Id : hal-03114181 , version 1

Citer

Belkacem Mostefai, Amar Balla, Philippe Trigano. A generic classification of learner's emotion in educational serious games into positive vs. negative dimension. 2nd International Workshop on Human-Centric Smart Environments for Health and Well-being (IHSH’2020), Feb 2021, Boumerdès, Algeria. ⟨hal-03114181v1⟩

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