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Bienvenue dans la collection HAL de l'ENSFEA

 L'ENSFEA promeut l'utilisation des Archives Ouvertes, réservoir d'informations à caractère scientifique ou technique, par la communauté scientifique de l’École, dans le cadre du mouvement dit de l'Open Access. Elle conseille d'opter pour la plate-forme HAL – Hyper Article en Ligne - du CCSD.

La collection HAL ENSFEA est une archive ouverte destinée au dépôt, à la conservation et à la diffusion des publications scientifiques des chercheurs de l'Ecole Nationale de Formation de l'Enseignement Agricole. La production scientifique émanant des laboratoires y est stockée de façon pérenne. Le dépôt des publications scientifiques dans HAL permet une large diffusion et une grande visibilité des résultats des travaux de recherche. 

Elle vise ainsi à :

-améliorer la visibilité internationale et la consultation des publications ;

-valoriser la production des chercheurs, des laboratoires et de l'établissement ;

-offrir aux chercheurs la possibilité de gérer leur bibliographie en constituant des listes de publications et en créant leur page web personnelle ;

-garantir un accès pérenne public aux publications.

 

Derniers dépôts

 

Contacts
Référentes publications :
sylvie.sognos@educagri.fr
Tél. 05 61 75 34 23
myriam.pierre@educagri.fr
Tél. 05 61 75 32 97

Archive créée et administrée sur la plateforme HAL du CCSD.
 
Authentification
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Actualités ENSFEA

Master MEEF  (22/05/18)  
La deuxième session d’inscription en ligne au Master 1 et 2 MEEF – Mention Enseignant du second degré est ouverte jusqu’au 13/06/2018. Plus d’info Master « Métiers de l’Enseignement, de l’Education et de la Formation » dans l’enseignement agricole – Inscriptions en […]

Projection film  (17/05/18)  
Semaine de l’Europe à l’ENSFEA  (15/05/18)  
Exposition « La biodiversité ? Cela me concerne ? »  (15/05/18)  
8 ème rencontres internationales des LéA  (14/05/18)  

 

Mots clés de la recherche à l'ENSFEA

Exposition Activité d’enseignement Agriculture biodynamique ADMIXTURE Actualisation des raisons d’agir Analyse de pratiques enseignantes Document Médiation paysagère Analyse de discours Collective action Causses du Quercy Savoir Espace documentaire Agro-environmental policy Musée Développement durable Agro-ecologic and socioeconomic reasoning Action alteration Action territoriale Angustia psicológica Changement Information Activité humaine Questions socialement vives Travail enseignant QSV Art contemporain Organisation des connaissances Action Questions Socialement Vives Usage Didactique de la physique Application mobile Knowledge Didactique professionnelle Mediation Agricultural innovations Teaching Représentation paysagère Analyse de pratiques ordinaire d'enseignement Didactique Adolescent Apprentissages Activity Débat Schème Action conjointe Acompañamiento Connaissance Activité entrepreneuriale Paysage Enseignement secondaire Agri-environmental measures Agricultural education Agro-écologie AGRO-ECOLOGICAL INDICATORS Didactique de l'information-documentation Analyse de pratiques Analysis of teachnig practices Agriculture biologique Accompagnement Vocational agricultural training Alternative Appropriation Lecture ARABLE FARMS Acceptabilité Epistémologie pratique Communication Agriculture Genèse instrumentale Action didactique conjointe Agriculteur Exploitation agricole Enseignant-chercheur Apprentissage collectif Approche instrumentale Formation des enseignants Agronomics socially acute question Aesthetic Application Web Alternance Agricultural advice Instrumental approach Activité d'enseignement instrumentée Socially Acute Questions Enseignement Crop farming Analyse de l'activité Documentation Médiation Dispositif Agroecology Apprentissage Agir communicationnel Enseignement agricole Approche conceptuelle Animation territoriale Ants Pesticides

Répartition des dépôts par domaine

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