Résumé : Au XXIe siècle à l'ère numérique, ceux qui nous vendent des objets numériques matériels ou logiciels ont réussi à nous convaincre d'une chose énorme : inutile d'apprendre les sciences informatiques et mathématiques qui ont engendrés les technologiques du numérique, il suffit de savoir les consommer. Donc apprendre les usages suffit. Et pourtant les choses bougent : des professeures et professeurs du secondaire se sont lancés dans cette aventure d'apprendre à nos enfants la science informatique si utile au XXè siècle. Témoignage sur cette aventure.
