Les enseignants face à l’adaptive learning. Pour un design confié aux communautés de pratiques - Inria - Institut national de recherche en sciences et technologies du numérique Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2017

Les enseignants face à l’adaptive learning. Pour un design confié aux communautés de pratiques

Sophie Pène
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 932865
Documents Numériques et Usages

Domaines

Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

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Soumis le : lundi 20 novembre 2017-17:06:40

Dernière modification le : mercredi 5 octobre 2022-11:12:07

Archivage à long terme le : mercredi 21 février 2018-15:09:49

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Dates et versions

hal-01640304 , version 1 (20-11-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01640304 , version 1

Citer

Sophie Pène. Les enseignants face à l’adaptive learning. Pour un design confié aux communautés de pratiques. AISR2017, May 2017, Paris, France. ⟨hal-01640304⟩

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