Ce volume rassemble les textes des communications proposées lors du colloque international qui s'est tenu les 11 et 12 décembre 2000 à l'université Paris 7. Il s'agissait pour les chercheurs réunis par Annie Renonciat de porter sur l'image destinée aux enfants un regard momentanément dégagé du souci artistique, et de l'envisager sous l'angle des contraintes didactiques, pédagogiques, idéologiques et pragmatiques, et ce dans un souci constant d'historicité. L'ouvrage se présente donc comme un parcours raisonné des supports qu'a utilisées l'image enfantine du XVIe siècle aux années 1970, mais aussi des discours qui ont accompagné ces productions imagées. Les travaux présentés ici font appel à des disciplines diverses qui se complètent de façon très convaincante.